Het belang van oersoep

In mijn praktijk zie ik veel ouders die op verschillende
vlakken vastlopen in de begeleiding van hun hoogbegaafde
kind. Ze willen hun kind beter leren begrijpen en willen
graag tips om hem te kunnen geven wat hij nodig heeft.

De onzichtbare koffer van hoogbegaafde kinderen

Iedereen wordt geboren met wat Leony Coppens een ‘onzichtbare koffer’ noemt. Hierin
zitten je zelfbeeld, je traumatische ervaringen en je overtuigingen over jezelf, de wereld en
de mensen om je heen.

Depressieve en vermoeidheidsklachten

De afgelopen twee jaar merk ik een verandering in de de aanmeldingen: er melden zich meer
hoogbegaafde en hooggevoelige jongeren in de praktijk (14–28 jaar) die vastlopen in
hun persoonlijk leven en vaak ook in hun school/studieleven

Verlatings- en bindingsangst bij ouders van hoogbegaafde kinderen

Angst kan op veel manieren ontstaan bij hoogbegaafde kinderen. Als hulpverlener zul je bij angsten altijd goed moeten kijken naar mogelijke oorzaken van die angst.

Het belang van herstel van groepsgeluk bij pesten

Veel kinderen die (hooggevoelig) hoogbegaafd zijn, hebben vaak al op de basisschool het gevoel dat ze anders zijn en er niet echt bij horen.

Angst: een goede raadgever

Angst is een van de basisemoties die een kind moet leren herkennen, voelen en ervaren.

Hoogbegaafde puber: van overlevingsstrategie naar voelen?

De coronatijd met de lockdown vraagt momenteel veel van pubers. Ze hebben het extra zwaar te verduren..

Het onderzoeken van vroegkinderlijk trauma

Hoe de prenatale periode, de geboorte en ervaringen in het eerste levensjaar het gedrag van hoogbegaafde kinderen kunnen beïnvloeden.

Out of the box: anders denken

Zestig procent van de ouders is negatief over de toepassing van passend onderwijs, blijkt uit onderzoek van Ouders & Onderwijs. 

Versnellen, of toch niet?

Om potentieel (hoog) begaafde kinderen (IQ van 130 of meer) vroegtijdig te herkennen werd lange tijd gekeken naar oudere kinderen op de basisschool.

Mogen zijn wie je bent

Faalangst, stress en fixed mindset bij hoog-begaafdheid

Stress en faalangst komen regelmatig voor bij hoog-begaafde kinderen. Zij leggen de lat vaak hoog en voelen zich veelvuldig afgewezen.

Een andere manier van waarnemen

Autisme is een andere manier van waarnemen. Het is een onzichtbare stoornis die invloed heeft op het kunnen begrijpen wat een ander denkt en voelt..

Hoogbegaafd, hooggevoelig en niet naar school willen…

In het vorige artikel is beschreven hoe ik allereerst aan de slag ben gegaan met de ouders door middel van het opstellen van de gezinssituatie en het probleem: de enorme boosheid. Door de opstellingen werden de ouders zich bewust van hun blinde vlekken.

Zorgvuldig kijken en afwegen

Het kan gebeuren dat de kinder- en jeugdtherapeut zich na de intake afvraagt: Kan ik daadwerkelijk iets voor dit kind en zijn ouders betekenen?

Systemisch werken met kinderen

In mijn vorige artikelen heb ik geschreven hoe een kindertherapeut nog beter maatwerk aan kan bieden als zij kan samenwerken met anderen. In dit artikel beschrijf ik de samenwerking met systemisch therapeuten.

Ga eens lekker niksen

Ouders weten niet meer hoe ze zich moeten vervelen, volgens deskundigen. Hun kinderen leren op hun beurt ook niet hoe ze moeten “niksen”.

Elke case is anders

Het vak van de kindertherapeut wordt steeds gecompliceerder doordat het regelmatig voorkomt dat je te maken krijgt met officiële hulpverlenings-instanties zoals SAVE, Veilig Thuis en wijkteams van de gemeente.

Versterken door samenwerken en verbinden

Soms kunnen kinderen door emotionele factoren zoals een echtscheiding, pestproblematiek, rouw- en trauma verwerking niet goed tot leren komen. Het kan ook zijn dat deze factoren leerproblemen camoufleren.